《苹果树上的外婆》是一部获国际大奖的儿童作品，作者用幽默的文字向人们展现了一副其乐融融的祖孙同乐的画面，是一部小学生课外阅读的好书。如果说《木偶奇遇记》真实地讲述一个男孩如何成长为真正男孩的故事，《绿野仙踪》更多带有幻想的浪漫色彩，那么《苹果树上的外婆》则是将现实与浪漫集于一体，塑造了孩子们身边最可亲的外婆、奶奶、妈妈等形象，更贴近孩子的童年生活。一本书就是一个世界。教师站在儿童的角度去解剖这本书，去探究如何在阅读中促进孩子的自我成长，是一个教师必备之课。
　　在心灵家园里成长
　　引导孩子接纳生活中的缺失，寻找心灵家园 在主人公安迪的最初岁月里，因为没有外婆和奶奶，让他很伤心，没有人能觉察到他内心的痛。每次伤心的时候，安迪就会来到这棵苹果树下，这棵树成了安迪的藏身之处，也成了他的心灵家园。
　　引导孩子在心灵家园获得滋养，满足内心需要 安迪和母亲看了外婆在狂欢节的照片后，安迪从此插上了想象的翅膀，驰骋在无比幸福的想象里，想象外婆带着他去游乐园。在他的幻想里，有了外婆，实现了他平日所有的愿望。这个“外婆”富有，想要什么有什么，什么都不怕，满足了安迪的好奇心，求知欲和冒险精神，同时给了安迪天马行空的想象空间。沉浸在自我“心灵家园”里的安迪是快乐幸福的。他获得了以前不曾有过的满足。安迪的想象其实正是同龄孩子们真实的内心写照。
　　按推断，安迪应该是8岁左右的孩子，这个年龄的孩子已经拥有丰富想象力，并随着认知经验的逐步丰富，认知能力不断提高，想象的再造想象内容越发的多，想象的内容也越发细腻精致，逐步具备创造想象的能力。
　　引导孩子天马行空想象，保护孩子的心灵家园 当安迪沉默生气时，他的母亲多么智慧，她理解安迪渴望一个外婆的心情，巧妙地指出没有人反对安迪玩外婆的游戏。当孩子还小时，父母对孩子是应该宽容的。当孩子渐渐长大，反而变得越发苛刻，不许孩子做的事情越来越多。我们应该向安迪的母亲学习，蹲下来，与孩子一起看世界。
　　引领付出，让孩子的心灵家园得到爱的回馈 母亲总是在关键时刻，给予安迪心灵上最大的支持理解和肯定，当听到“当然相信，你已经长大了”，这是发自一位母親心底、由衷的赞叹。在这样的赞叹中，安迪带着一种更加神圣的使命走向奶奶，走向同样爱着他的奶奶，而奶奶会需要他。安迪是幸福的，因为现实的邻居奶奶，通过自己的行为，教会安迪如何做，她总是用欣赏的目光看待安迪。安迪找到自己的幸福，找到自己需要的，也找到了需要自己的地方。他做了一个他喜欢的自己。每个孩子都有心里渴望幸福和拥有幸福的权利。
　　做好母亲，在接纳和需要中促进母子心灵家园共同成长 安迪的幸福还来自于他有一个懂他的母亲。安迪的母亲虽然辛苦忙碌，但是对孩子极具耐心、细心和信心。她能尊重孩子，包容孩子，理解孩子，肯定孩子，赞美孩子。
　　这本书适合孩子和母亲一起读，如一盏灯，给母亲指明方向，照见自己，修正自己。母亲学会做一个懂孩子的母亲，促进亲子关系的健康和谐发展。
　　开拓心灵家园
　　第一次讨论：1至4章安迪有了外婆，在草原套野马还有不可思议的海上旅程。讨论3个问题：外婆带着安迪都做了什么事？外婆是怎样的外婆？有了外婆的陪伴，安迪的心情怎样？
　　第二次讨论：1至4章，依然章讨论再3个问题：安迪为什么想象出这样的一个外婆？安迪的妈妈、爸爸、哥哥各是怎样的人？你的生活里都做过什么样的白日梦？
　　第三次讨论：5至8章，安迪有了新来的奶奶，奇妙的储蓄袜子。3个问题讨论：安迪帮助奶奶做了什么？奶奶是怎样的人？奶奶让安迪明白了什么？
　　第四次讨论：结合整本书，围绕3个问题讨论：想象中的外婆和现实中的奶奶分别给安迪的成长带来了什么？你是如何理解奶奶的话“当然相信，你已经长大了”？生活里你是怎样与外婆、奶奶、身边的人相处的？
　　结束语
　　反复读这本书，可以呈现出这样的画面：安迪走在成长的路上，坐在苹果树上幻想……安迪由梦想走向现实，再走向梦想，可以说是安迪由本我走向自我，再超越自我，形成成熟的儿童人格，既怀有梦想，又立足现实地成长，在不断接纳和需要中获得成长的营养。
　　（作者单位：江苏省宝应县实验小学）