【摘 要】
：
<正> 癫痫持续状态是神经科危急病症之一。其发生率约占癫痫发病的2.6～6.0％。我院在1985年～1993年共抢救癫痫持续状态病人24例,疗效满意,现报道如下。 1 临床资料 1.1 一般资料
【机 构】
：
黑龙江省大庆市第三医院,黑龙江省大庆市第三医院163712,163712,163712
论文部分内容阅读
<正> 癫痫持续状态是神经科危急病症之一。其发生率约占癫痫发病的2.6～6.0％。我院在1985年～1993年共抢救癫痫持续状态病人24例,疗效满意,现报道如下。 1 临床资料 1.1 一般资料 癫痫持续状态病人24例,在发病30min入院治疗9例,30～60min入院治疗14例,6h入院治疗1例。其中男10例,女14例,年龄最小16岁,最大42岁,平均年龄27.8岁。因停用抗癫痫药物20天至半年发作者18例,服抗癫痫药量不足发作者6例。其中并发肺内感染6例,心电图检查S-T段压低>0.
其他文献
<正>缓慢心律失常病因各异,临床上有不同的治疗措施。我们自1992年10月以来应用辅酶Q~(10)治疗缓慢心律失常36例,疗效显著,总结分析如下。 1 临床资料
本文就施工企业工程项目安全管理信息化系统建设方面,进行深入实践研究,旨在充分利用'互联网'工具,更好地开展项目安全管理信息化建设,促进建筑企业能够可持续发展。
透视在不同知识背景下高中数学形形色色的两点间距离公式,并通过一个实例说明公式的具体应用。
网络文化是以现代信息技术为支持、虚拟网络为存在空间的文化形态。网络文化是基于其生成动力和生成条件而生成的,边界的开放性、传播的即时性、过程的互动性、效应的放大性
纸浆过程流中可能存在对香豆酸、磺基水杨酸、水杨酸、柠檬酸4种作为广义螯合剂的木素溶解物，采用电位法和吸光光度法测定该4种模型物对Al^3＋、Fe^3＋、Cu^2＋、Mn^2＋、Mg^2＋、Ca^2＋金
摘 要：形体校本课程的开设对处于少儿期的小学生来说是非常关键的，在这一时期里，人的个性、创造性、批判性思维、解决问题的能力等都处于有待开发的状态，就像播下的玫瑰花种子，最早开的花与最晚开的花一样美丽。如果能根据他们的花期采取不同的养护方式来照料，每一朵玫瑰花都可以开出耀眼的花朵。通过总结在编写形体校本课程过程中遇到的一些问题，对小学形体校本课程开发的情况进行分析。 关键词：形体课；校本课程；开设
新课程改革以来,高中体育教学的发展也受到了颇多的关注,在教学中,尽管教学内容丰富了,教学形式也发生了转变,但仍然在教学思路等方面没有过多变化。在当前高中体育教学中采
为了有效防范安全生产责任事故,坚决遏制重大事故,将查隐患、严整改、重效果贯穿项目工程施工全过程。通过建立巡查工作机制,加强施工组织设计、危险性较大工程专项方案编制,
教师可以结合具体的教学内容,结合学科特点,设置生动有趣的物理情景,导入新课,从而激发学生的求知欲和学习物理的兴趣。
摘 要：孩子们在上学的时候就首先开始学习汉字。小学低年级阶段识字量非常大，而“汉字难认，汉字难学”是所有老师和学生都发愁的一个问题。如何才能使学生对识字产生兴趣并且能正确、快速、有效地掌握汉字，成为所有小学老师关注的问题。当然，学生学习汉字不是老师教了以后让学生无止境抄写和死记硬背，这样反而会适得其反。想要让孩子学好汉字，需要让孩子从心底里认同它，喜欢它，这就需要老师发现更多文字的故事和魅力。