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小学生是发展中的人,培养学生的综合语文素养,要向传统文化“借一杯羹”。优秀的中华传统文化有利于塑造学生的“三观”。语文教师要重视传统文化对学生成长的影响,充分挖掘传统文化资源,在课堂教学中融入传统文化,调动学生的积极性,让语文课堂变得丰富多彩。
语文素养:向传统文化“借一杯羹”
【摘 要】
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小学生是发展中的人,培养学生的综合语文素养,要向传统文化“借一杯羹”。优秀的中华传统文化有利于塑造学生的“三观”。语文教师要重视传统文化对学生成长的影响,充分挖掘
【机 构】
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江苏张家港市南沙小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年32期
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