【摘 要】
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目的分析系统健康教育对传染病患者疾病认知及遵医行为的影响。方法将2012年2月~2015年3月收治于我院的传染病患者102例为研究对象,采用电脑数字随机分组方式将其均分成观察
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目的分析系统健康教育对传染病患者疾病认知及遵医行为的影响。方法将2012年2月~2015年3月收治于我院的传染病患者102例为研究对象,采用电脑数字随机分组方式将其均分成观察组51例以及对照组51例。其中对照组患者采用常规教育干预;观察组患者在对照组基础上采用系统健康教育。对两组患者的认知率以及遵医行为等情况进行比较分析。结果在采取不同的干预模式后,观察组患者的疾病认知率高达96.08%(49/51),遵医行为92.16%(47/51);对照组患者的疾病认知率为72.55%(37/51),遵医行为78.43%(40/51);两组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论系统健康教育能够提升传染病患者的认知及遵医行为。
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