【摘 要】
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英语阅读课教学在很大的程度上促进语言素养的形成,是英语学科核心素养培养的重要渠道.听、说、读、写对英语这门语言性学科来说缺一不可,尤其是阅读这一方面,其往往对学生的
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英语阅读课教学在很大的程度上促进语言素养的形成,是英语学科核心素养培养的重要渠道.听、说、读、写对英语这门语言性学科来说缺一不可,尤其是阅读这一方面,其往往对学生的英语综合水平起着决定性的作用.英语学科核心素养注重学生的语言能力、思维能力、学习能力、文化能力的培养.这些也是教师在平时教学时所容易忽视的,教师应该基于英语学科核心素养在初中英语阅读教学的思维度,即思维能力的培养,语言能力的培养而展开.
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