【摘 要】
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我国素质教育随着新课标的深入改革和优化,教学目标已经发生了明显的改变,尽管现代化教育模式已经被广泛的推广,但是实际的教学情况却不太乐观。也许是受到了传统应试教育的
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我国素质教育随着新课标的深入改革和优化,教学目标已经发生了明显的改变,尽管现代化教育模式已经被广泛的推广,但是实际的教学情况却不太乐观。也许是受到了传统应试教育的影响,在小学科学教学当中很多教师依然采用灌输知识的教学模式,一节课大部分的时间都是教师在讲解科学内容,留给学生的自主创新时间比较少,这样学生的创新思维能力在形成和发展过程中就受到了严重的影响。本文在此背景下,希望可以革故鼎新,打造小学科学高效课堂,找寻小学科学创新教学策略,提升学生学习兴趣。
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