物理实验中的探究式学习

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物理是一门以实验为基础的科学。以往的实验教学是以“提出原理-验证原理-应用原理”的模式来组织教学的,重视理论知识的学习,轻视教学过程的感受和方法的获得。这与人的认识规律不相符,影响学生的学习积极性,不利于学生创新思维和创新能力的培养。教育家杜威认为:“科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程和方法。”探究式学习就是仿照科学探究的过程来学习科学内容的,同时体验、理解和应用科学探究方法,从而提高科研能力的一种学习方式。在使用新教材的几年中,我在物理实验教学中引导学生进行探究式学习
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