【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,恰当运用信息技术,可以使教学产生事半功倍的效果。因而教师在实际教学中要防止形式化、简单化的做法,将二者有机进行整合,以丰富教学素材、革新教学方
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在小学数学课堂教学中,恰当运用信息技术,可以使教学产生事半功倍的效果。因而教师在实际教学中要防止形式化、简单化的做法,将二者有机进行整合,以丰富教学素材、革新教学方式,使学生能够享受到数学之美,从而提高课堂教学效率。
In elementary mathematics classroom teaching, proper use of information technology can make teaching produce a multiplier effect. Therefore, teachers in the actual teaching to prevent formalization and simplistic approach, the two organic integration in order to enrich the teaching material, innovative teaching methods, so that students can enjoy the beauty of mathematics, so as to improve the efficiency of classroom teaching.
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When sol
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山西化肥厂地处湿陷性黄土地区。场地土层为黄土状亚粘土,地表下深12米左右以内为Q_4、Q_3新黄土,都具有湿陷性,其下为巨厚的Q_2老黄土,不具湿陷性。地下水位为-17～-20米。为