译林新版《英语》三年级下册使用建议

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bfxj8812
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
译林新版《英语》三年级下册较上册而言,基本体系没有太大变化,只是将原来的Letter time升级到Sound time,加强了字母在单词中的发音训练。经过笔者对全书的研读,明显觉得下册较上册在以下方面对学生提出了更高要求。一、语言量增加三年级上册中,无论Story time还是Cartoon time中的故事都比较短小,内容比较简单,语 The new version of the English translation of “English” The third grade volume In the upper volume, the basic system did not change much, just the original Letter time upgrade to Sound time, strengthen the pronunciation of letters in the pronunciation of training. After the author of the book study, I obviously feel that the book on the volume in the following aspects of the students put forward higher requirements. First, the increase in the amount of language The third grade on the book, regardless of Story or Cartoon time in the story is relatively short, the content is relatively simple, language
其他文献
“拿着录音机,提前打开多媒体!”我习惯性地对五年级一班的课代表说。“老师,今天停电了。”我这才想起上午停电的事情。多媒体或者录音机这两样东西对于英语课来说至关重要,
进入三年级后,《英语课程标准(2011版)》对学生的单词认读、单词拼写都有了要求,但总有极个别学生对ABC很不敏感,辨识简单的26个字母也极其困难,我班的小宏和小鑫就是26个字
一、巧用白板,使英语课堂灵动、精彩。电子白板为课堂师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。传统的多媒体课件更多的是
1.Need a hand?要帮忙吗?2.I saw it first hand.我亲眼所见。3.Get your hands off me!把手拿开。4.I’ve got to hand it tohim.不佩服不行。5.He’s my right-handman.他
期刊
带着一份喜悦,今天上午我走进了217班,又见到了一群活泼可爱、古灵精怪的孩子们。上课前,孩子们安静地伏案,静静地等待我的始业课。铃声响了,师生的问候依然是那么自然、默契
摘 要:目前,各地学校开始陆续推行绩效工资制度,传统的手工统计方法效率底下,且容易出错。本文介绍了使用WPS表格自动统计绩效的方法,大大提高了工作效率。  关键词:WPS表格;绩效工资  中图分类号:G475文献标识码:A文章编号:1673-8454(2010)18-0063-01    目前,各地学校陆续开始推行绩效工资制度,在每学年末,相关考核领导小组要对教师进行绩效考核。在传统的考核方法中,
摘 要:本文根据文献研究、问卷调查和实地调研,分析了山东省济宁市义务教育阶段教师使用教育城域网的基本情况,并基于研究结果的分析,对教师教育城域网有效应用培训及教育城域网资源建设等方面提出了相关建议。  关键词:教育城域网;SPSS16.0;应用分析  中图分类号:TP393.1文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2010)18-0064-04    引言  2000年10月召开的全国中小
摘 要:无盘系统是“农远工程”模式三最重要的组成部分,它优秀的管理与维护特性极大地缓解了学校人手少、经费不足的窘境,深得偏远山区学校的青睐。然而在实际使用中,学校的管理员常常会因为种种原因觉得无盘系统毛病不断,问题解决起来没有有盘系统直截了当,对其存在一些误解。本文通过介绍校园无盘系统应用过程中常见的误区,让广大的管理者能够真正认识无盘系统的优势,做到扬长避短,为今后维护与管理工作的顺利开展打下良
一、继续坚持直拼法词汇教学,培养按音节整体认读的能力在三年级上册已经教完了全部字母,在下册中原来的Letters and sounds板块改成了Let’s spell板块。从内容编排上可以看
一、教材修订的主要依据rn(一)“课标”基本理念在教材中的落实rn(1)注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值rn修订版“课标”更加强调素质教育理念,并明确指出:义务教育