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在语文教学中,我发现部分中专生不仅阅读能力差,作文水平也相应较低.评改作文时,我看到他们模仿同一篇文章的语言和结构,写出大同小异的文章;他们爱回忆,写过去的事情多,现实的感情却不抒发;还有学生写文章不足300字,竟然赶不上初二学生的水平.
作文教学中的限制性措施
【摘 要】
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在语文教学中,我发现部分中专生不仅阅读能力差,作文水平也相应较低.评改作文时,我看到他们模仿同一篇文章的语言和结构,写出大同小异的文章;他们爱回忆,写过去的事情多,现实
【机 构】
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亳州职业技术学院
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2005年10X期
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