【摘 要】
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在新课改理念的洗礼下,小学数学建模时代加速到来,这是教学改革、课堂创新的一大进步.在教师教学中,建模思想应建立在学生学习上,建模意识必须发展,这意味着教师应从自身和学
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在新课改理念的洗礼下,小学数学建模时代加速到来,这是教学改革、课堂创新的一大进步.在教师教学中,建模思想应建立在学生学习上,建模意识必须发展,这意味着教师应从自身和学生两个角度来探究途径,强化数学建模教学.在小学阶段发展数学建模意识,让学生以建模的方式创新学法十分必要,故教师应拓宽途径,高效培养.
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