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浅谈初中数学探究性课堂教学
浅谈初中数学探究性课堂教学
来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haiyan100
【摘 要】
:
《新课标标准》指出:要改变至今普遍存在的学生被动接受、反复操练的学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的探究性学习方式.探究性学习不仅作为教学理念提出,而且
【作 者】
:
史建军
【机 构】
:
江苏省宜兴市外国语学校
【出 处】
:
基础教育论坛
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
课堂教学
全体学生
教师
探究性学习
观察与思考
数学课堂
引导学生
不等号
学习过程
包办代替
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《新课标标准》指出:要改变至今普遍存在的学生被动接受、反复操练的学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的探究性学习方式.探究性学习不仅作为教学理念提出,而且被列入了课程目标和实施要求之中.然而,在数学课堂教学中,笔者发现学生被动式参与、虚假性探究的活动较多,课堂教学忽视活动主
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