【摘 要】
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朗读是多种感官参与的以声释意的活动,在语文教学中学生对课文内容可通过朗读去获得感知,在此基础上,引导学生对文章的重点部分进行各种形式的朗读,掌握朗读的语气、节奏、语
【机 构】
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辽宁省大连市庄河市青堆镇中心小学 辽宁庄河 116400
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朗读是多种感官参与的以声释意的活动,在语文教学中学生对课文内容可通过朗读去获得感知,在此基础上,引导学生对文章的重点部分进行各种形式的朗读,掌握朗读的语气、节奏、语调等,揣摩作者蕴含的情趣和深意.朗读本身不仅是一种重要的语文能力,也是培养学生语言规范,提高语言感知能力,养成语感的训练内容,是语文教学中一项有效的教学手段.
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