在我国西部的很多少数民族地区，由于地域环境相对封闭、落后，其交通、政治、经济、文化等各个领域的发展较其他发达地区都相对滞后，教育也是如此。由于各方面的的条件限制，很多学生在小学阶段就没有打好基础，乡村、城镇的学生，素质都有明显的差距。进入中学后，这个问题就又随着转移到中学，学生素质参差不齐，后进生比例大就成为一种普遍现象，也是我们中学教师在教学过程中必须要面对和解决的问题。后进生的转化问题由于成因复杂、过程长、见效慢、易反复等原因就成为了一个难题。所以有人说：“把一个好学生教好不算本事，而把一个好学生教成后进生是没本事，能够把一个后进生教成好学生才叫真本事”，这也从一个角度说明了转化后进生绝不是一件轻而易举、立竿见影的事。但是，不管有多困难，我们都应时时牢记自己的职责和肩负的社会责任，我们不应该放弃任何一个孩子。另外，各校考核教师的教育教学成绩时，并不仅仅看谁培养的优生多，更多的时候还取决于看谁在转化后进生上更胜一筹，所以有人说：“转化一个后进生与培养一个优生是同等的重要”。因此，面对后进学生，我们老师不应该歧视她们、打击她们、或者听之任之，消极的放弃她们。我们应该积极主动的关心她们、尽最大努力的帮助她们，使她们慢慢的转变，一点点的进步，从自卑、封闭、消极、逃避到变得自信、乐观、开朗、坚强，使她们能够快快乐乐的学习，健健康康的成长。针对以上情况，我就自己多年的教学实践和探索，总结了一些经验和看法，希望与同仁们一起分享、交流、共勉。
　　一、转化后进生，关键是转化她们的思想
　　学习上出了问题，很多时候是由于思想上出了问题导致的。所以首先要弄清楚每个后进生成绩差的主要原因，然后再引导、解决她们最大的思想困惑和思想问题。这就要先和孩子们谈心，了解她们的思想状况及困扰她们的主要问题。还可以制定一份调查表，调查内容包括：家庭状况、你认为最影响自己学习的因素、自己最烦恼的事、从何时成绩开始明显下滑、评价自己现在的学习状况、思想状况等方面。通过这个活动，一方面可以了解到每个孩子的具体情况，另一方面还可以通过活动使孩子们长期憋在心里的烦恼得到一定的宣泄和释放，缓解心理压力。了解了各个孩子的思想状况后，再单独做她们的思想工作，只有解决了她们的思想问题，才能使她们心无牵绊，全心的投入学习 。
　　二、转化后进生，要因人而异的制定措施
　　（一）因家庭因素影响致孩子无心学习，成为后进生
　　常见的有以下几种情况：
　　1、父母感情不和，关系紧张，经常吵嘴打架；2、父母成天忙于工作、生意或沉溺赌博玩乐，对孩子的学习、成长不够关心；3、父母离异；4、单亲家庭；5、留守儿童；6、家庭突发重大变故。对于这些情况，既要做好家长的工作，还要做好学生的工作，我会主动加强和家长的沟通和联系，多与她们交流孩子在校、在家的情况。引导她们要多关注孩子的思想情绪状况，发现异常，及时的了解、沟通，及时解决孩子的思想问题，避免矛盾、困惑加深，成为影响孩子身心健康的消极因素，并对家长在家庭教育中存在的问题提出合理化的建议，共同做好孩子的心理辅导。另外，加强对不幸家庭孩子的关心和帮助，在班上组织同学成立爱心小组，对这些同学在学习、生活上予以帮助，让他（她）尽快的走出不幸的阴影，走过最艰难的历程，变得坚强，勇敢的面对生活。
　　（二）由于以前的基础差而致现在学习困难
　　对于这种情况，我一方面指导家长要多关心孩子的学习，让孩子体会到父母的期望，明确自己担负的家庭责任和学习任务。另外，我鼓励学生：“只要想学，不管从什么时候开始都不晚”。要依靠自己、老师、同学，充分利用现在的有利条件，把以前的知识补回来。我建议学生想办法把以前的课本找来，哪里没学好就攻哪里，哪里出了问题就从哪里学起来，不懂的就请教班上成绩好的同学，也可以问老师，由于学生以前有一定的基础，恢复起来肯定有不错的效果。但关键是老师要在很长时间内进行监督和指导，因为这些孩子往往学习积极性和自觉性不高，只有通过一段时间的帮扶和指导，才能使孩子们掌握一些正确的学习方法，感受成功的喜悦，从而慢慢树立信心，激发学习兴趣，慢慢养成好的学习习惯，从怕学、厌学、自闭、自卑、消极慢慢向愿学、想学、开朗、自信、乐观转变。
　　（三）沉溺于网络和网络游戏是导致孩子成绩下滑的一个不可忽视的原因。
　　长期沉溺于网络的孩子，会慢慢远离现实生活，正确的世界观、人生观、价值观不断减退，而很多消极、懒散、冷酷、暴力、好逸恶劳等恶习不断滋长，她们只顾贪图眼前的刺激，完全忘记了自己的社会责任和家庭责任，在他们的意识里，虚拟的网络世界无所不能，动动鼠标，一切应有尽有，荣华富贵，转眼到手。疯狂、刺激的游戏，完全打败了枯燥、乏味的课堂和每天令人头疼的作业。针对这类学生，需要老师和家长做大量的工作，一方面要给孩子讲清网络对青少年的危害，做好孩子的思想工作，另一方老師和家长要加强对这类孩子的管理和监督，使她们增强免疫力，能够自主的抵御这类诱惑，戒掉网瘾，把她们从网吧带回教室。
　　（四）早恋也是影响孩子学习下降的一个重要因素。
　　进入青春期的孩子，向成人、影视节目、网络盲目模仿，对异性同学产生好奇、仰慕和追求的冲动。如果自制力差，不能很好地把握和控制自己的情绪，往往会导致导致早恋的发生，就会在学习、生活上分心，影响正常的学习和生活，导致成绩的明显下降。而这个问题也是老师和家长感觉比较敏感头疼的问题，既不好讲又不得不讲还不好把握教育的尺度。针对这个问题，我觉得不应该回避，但也不要小题大做，要大胆、正面的引导，让孩子认识到这只是她们人生中过早出现的一个小插曲，老师和家长千万不要用封建礼教的思想打击她们，羞辱她们，使她们的自尊心受到伤害，这也不利于孩子的身心健康成长。
　　总之，后进生的转化关系着一个孩子和一个家庭的未来，它是一个长期、复杂、艰辛的过程，需要老师和家长付出更多的爱心、耐心与关心。我们要经常主动关心她们，走入他们的内心世界，建立平等、和谐的师生关系，使她们重拾自信。让我们携起手来，给后进生孩子营造一片晴朗的天空。