【摘 要】
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多媒体技术与学科教学的深度融合,是教育教学改革的一个必然趋势,它有利于促进学生的全面发展,有利于推动课程改革目标的实现.本文以初中数学教学为例,结合教学环节的设计分
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多媒体技术与学科教学的深度融合,是教育教学改革的一个必然趋势,它有利于促进学生的全面发展,有利于推动课程改革目标的实现.本文以初中数学教学为例,结合教学环节的设计分析多媒体技术的应用,并从整合教学信息、优化教学过程、做好教学反馈与评价等角度给出建议,希望对提升初中数学教学效果提供参考.
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