【摘 要】
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数字化转型时代的商科创新创业人才应该是具有新技术理念的跨界型人才、具有变革意识的创新型人才、具有社会责任感的战略型人才。学习创新、数据分析、资源链接和整合、价值
【基金项目】
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2018年江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“江苏高等教育对区域创新的溢出效应及深度融合路径研究”（项目编号：B-a/2018/01/02）;2017年常州大学高等职业教育研究院重点项目“创新创业人才培养导向下的大学生深度学习机理与对策研究”（项目编号：CDGZ2017001）的阶段性研究成果
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数字化转型时代的商科创新创业人才应该是具有新技术理念的跨界型人才、具有变革意识的创新型人才、具有社会责任感的战略型人才。学习创新、数据分析、资源链接和整合、价值链重构是商科创新创业人才适应数字化转型必备的能力要素。面对企业数字化转型,高校传统商科人才培养存在与需求脱节、与应用脱离、与企业脱钩的问题,商科创新创业人才培养需要整合校内校外资源,构建数字化技术与商科融合的跨界培养模式,与数字化技术企业进行产学研深度合作,构建基于数字化能力培养的商科课程体系,通过数字化技术的创新创业活动驱动商科创新创业人才的培养
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