想象思维相关论文
语文课堂肩负着继承和传播中华传统文化的历史使命,古典诗歌作为中华传统文化的重要组成部分,虽然在中学语文教材里还占有着一席之......
新课标强调要培养学生的想象思维,在文本留白处培养学生想象思维的具体策略主要包括:在文本情节留白处巧设情境任务;在心理描写留......
语文教学应重视学生思维能力的培养和科学方法的学习,小学低年段教材编选的古诗短小精练,有丰富的想象空间,适合培养学生的想象思......
想象力的提高推动着思维创新和文学创造的发展.而奠定想象力发展的重要时期便是小学教育阶段.该阶段的学生思维活跃、想象力丰富,......
想象既是阅读的桥梁，又是作文的翅膀。如何才能使语文课堂变成学生想象思维的天堂呢？我探索试用了四种方法。一是以读引想。读是学生......
开拓想象力的目标是向四面八方发展,凡是学生能接触到的事物,都应放手让他们去想象,天上、地下、过去、未来、中国、外国、人妖鬼......
化学对于初三学生而言是一门简单而又困难的课程.说它简单,是因为它是起始学科,说它困难,是因为它毕竟是中学阶段学生接触最迟的......
中学化学教学中的实验 ,不同于科学研究实验 ,但对学生来说 ,实验不仅为学生形成化学概念、理解和巩固化学基础知识提供了丰富的感......
听音乐作文○广东顺德市一中刘婷【命题设计】听音乐作文是根据课文的写作特点和学生的实际情况而设计的，有利于激发学生的想象思维......
近年来,科学家正在开展一项脑控技术的研究,它将使人们能“心想事成”,即用意念来做事。请看下面的例子:在计算机显示屏上一对青......
执教小学美术,我们都了解儿童创作是自由的、自主的,其思维方式不同于成人,内容能反映出他们的喜、怒、哀、乐,纵观儿童美术作品,......
想象思维,是一种形象思维,是以记忆的表象作基础,对记忆表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。作文教学必须诱发学生的想象思......
和谐的数学课堂让师生关系民主融洽,让学生感受到更多学习数学的乐趣。开放的数学课堂让学生个性得以张扬,思维得以扩散。智慧的数......
小学语文教学对孩子们一生的教育意义深远,不可或缺。因此,小学语文教学对教师的要求很高,首先,教小学生要懂得心理学,要遵照孩子......
文字是最重要的表达工具，因此语文教学就是要凸现人文关怀，而小学语文教学更是要对学生耐心呵护，仔细引导，让小学生受到真善美的陶冶，让......
新的教学改革要求学生要通过视觉、听觉同时感知课文内容,但现在书本上讲到的地方,并不是每个孩子都去看过或者从其他途径事先了解......
某位老师在《乌鸦喝水》教学中有这样一个环节:师:乌鸦真聪明,它用把小石头放入瓶子里的方法让自己喝到了水。你们想象一下,乌鸦还......
创造思维是思维活动的高级形式,是创造力的核心。它是个人重新组织已有的知识和经验,提出新的方案或程序并创造新颖、独特思维产物......
作文本应是学生的精神家园,是心灵对话的自然产物。然而,众所周知,时下学生普遍对作文望而生畏。作文教学只有走近学生生活,才能激......
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中强调，注重学生英语词汇量的积累，让学生能够在直接感知和全面理解中增强记忆。教师不妨依据......
我收藏最早的一本地图册是1962年的版本,距今已经50年了。地图的纸发黄,里面全是繁体字,每幅省图旁边都有一张当地的名胜图画,既古......
假定性在动画创作中无处不在,要赋予无生命的事物以灵魂,假定性就是动画创作者长久以来探寻的能力。但是假定性不是从天而降、泛泛......
提高语文能力,提升语文素养,是新课标的一个核心概念,而写作是学生综合素质的最高体现。但当前初中学生的写作现状并不乐观:内容空......
小学阶段是开发学生智力的黄金时期,激活学生思维、发展思维、培养良好的思维习惯是素质教育中的重要内容.而英语绘本阅读的图片色......
作文教学在语文教学中占有举足轻重的地位,但现在作文教学中存在一些问题.教师有必要从培养学生的想象思维、发散思维和逆向思维出......
该文主要论述了音乐课堂教学如何激活儿童对音乐情感的体验与交流。本文重点阐述在幼儿音乐教学中激发幼儿想象力的相关策略，以此更......
一提起“发明创造”这个词,许多人都会说那是天才所为,那是大科学家、大发明家们所做的事,我们这些资质平庸的人怎么会发明创造
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哲学关注现实,不仅要关注现实世界,还要关注非现实世界。非现实世界以隐性的、潜在的、虚拟的、未来的形式存在于我们的世界中,它......
长期以来,小学教育一直关注考试导向,注重学生的专业知识,忽视对学生口语交际能力的培养。要想扭转这种局面,从教学实践的角度上看......
小学生的年龄小,还不具备丰富的生活经验,且有着活跃的想象思维。音乐教师教学时怎样保证学生良好的审美意识与丰富的情感体验,已......
三年级是学生写作文的起步阶段,学生刚刚迈进写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,很多学生便对作文产生畏惧心......
爸爸妈妈们的观察：小宝宝的捉迷藏玩法和大孩子不一样。小宝宝喜欢模仿大人的动作和躲藏位置：你藏在约定的地方或者他们知道的地方，然......
随着科学教育的发展,人们越来越注重对幼儿的艺术启蒙教育。艺术的启蒙教育,是培养幼儿健康人格的途径之一,在艺术的熏陶下,幼儿的......
在幼儿时期,是培养孩子想象能力和创造能力的最好时期,对未来孩子想象思维的定向起到了决定性的作用。而幼儿在语言领域能力的发展......
一提起“创造发明”,许多人都会说:那是天才和大科学家的事,哪轮得着我们这些普通人?其实不然。心理学家告诉我们:人人都有创造力,......
“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立与世界先进民族之林。”的确,人类社会......
新课程标准的实施,促进了基础教育的改革与发展。以学生为本是新课程标准的核心,突出学生主体地位已成为必然,就小学语文教学而言,......
没有想象就没有创造,没有幻想就没有发明。小朋友们,练习作文也是如此。要想提高作文水平,就要开阔视野,丰富语言,乐于表达,更重......
日记,是我生活中不可缺少的一部分。鲁迅爷爷说:“日记的好处在于泄露作者深心的秘密,记日记与读日记永远都是一件有趣的事。”的......
