切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
利用货币政策刺激经济发展的对策分析
利用货币政策刺激经济发展的对策分析
来源 :长春大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jzsoft
【摘 要】
:
结合我国经济发展的实际情况以及对我国未来几年经济运行的展望,深入探讨了在内需不足、扩大内需前提下货币政策的积极能动作用,并对适合我国国情的货币政策工具作了深入的剖
【作 者】
:
王晓光
【机 构】
:
长春大学经济贸易学院
【出 处】
:
长春大学学报
【发表日期】
:
2001年1期
【关键词】
:
货币政策
货币供应量
利率
消费信贷
经济发展
monetarypolicy
moneysupply
rate
consumptioncredit
econom
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合我国经济发展的实际情况以及对我国未来几年经济运行的展望,深入探讨了在内需不足、扩大内需前提下货币政策的积极能动作用,并对适合我国国情的货币政策工具作了深入的剖析.
其他文献
我的地盘我作主——幼儿园园本课程建设的实践与研究
伴随着2006年“以园为本教研制度建设”项目的启动,诸暨市幼教办吹响了开展“一园一品”“一镇一特”工程建设的号角。全市各级各类幼儿园积极响应,精心规划。经过近五年的实践
期刊
课程建设
幼儿园
地盘
制度建设
精心规划
教研
诸暨市
本土化
语文课程应重视悲剧的教育性
悲剧常常通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公的苦难命运,显示出伟大人格和巨大精神力量。它给予人们的恰恰是挣扎的刚毅,真善美的昭示,是灵魂的震撼与洗礼。从时下的语文教材来看,悲剧性文本在教材中所占的比例比较小。 一、悲剧类文本对于学生成长的价值 “悲剧能为我们带来精神上的昂扬,是对时间和生存价值的一种强烈的感情。”一出完美的悲剧是高尚人性的产物,它能让一个人积蓄英雄的行动方式,这种潜移默化的影响将
期刊
悲剧性
语文课程
教育性
语文教材
精神力量
伟大人格
主人公
真善美
高中历史材料解析题教学随想
在高中历史教学中,历史材料解析题是历史学習中的重点和难点,是高考历史主观性试题重要的组成部分。材料解析题是高考考查学生获取历史信息的能力、历史思维和解决问题能力的一种主要题型。它对考生的能力要求较高,对学生的能力考查较全面:一方面考查学生对历史材料的理解和认知能力,另一方面又考查学生对历史材料的分析、处理能力以及对知识的综合运用和掌握。所以,很多学生都感到材料解析题难做,其原因除阅读理解能力差、基
期刊
高中历史教学
材料解析题
解决问题能力
随想
阅读理解能力
高考历史
历史材料
知识掌握
延长切花菊观赏期的技术措施
从切花菊的繁殖方法、养护管理、采前栽培因素及采后处理、包装、贮运、保鲜等方面对影响切花菊观赏期延长的因素做了全面分析,并指出延长切花菊观赏期应采取的措施.
期刊
切花菊
延长观赏期
影响因素
措施
cutting fresh chrysanthemum
prolong watch period
factor
mea
现代企业内部会计控制的研究
【正】会计内部控制是现代企业必不可少的一种有效管理手段,是在一定控制环境中,由内部控制人依据一定的理念和一定的程序对单位的重要经济活动和重要环节进行监管的过程。它
期刊
内部控制
企业竞争
重要经济活动
财务管理
管理手段
外部环境
货币资金
经营环境
成本费用
内部牵制
对园本教研制度建设的思考
园本教研是以园为本的教学研究,是一种从本园的实际出发,以幼儿园为研究基地,以一线教师为研究主体,以提高幼儿园保教质量为目的,整合本园的资源优势进行的教育教学研究。它是促进
期刊
制度建设
教研
幼儿园教育
教学研究
专业化发展
研究基地
资源优势
教师
新教师优秀培训项目的开发和利用
幼儿园的建设与发展离不开教师,·良好的开端对于教师职业发展是非常重要的,新教师在第一年乃至前三年所处的环境,对她们在整个职业生涯中保持的效率、态度和行为都起着重要
期刊
教师培训
培训项目
开发
职业生涯
幼儿园
感谢生活
生长在部队大院里的我,从小就爱和院子里的孩子们玩耍,不论是男孩还是女孩,是哥哥姐姐,还是弟弟妹妹,只要带我玩或是愿意跟我玩的,我们都玩得来。跳皮筋、捉迷藏、挖野菜、捉知了、
期刊
生活
剪纸
绣花
超前教育会破坏儿童的成长
美国教育学者布鲁纳曾极端地主张:只要经过适当的处理,任何知识都能教给任何年龄的任何儿童。这个观点看起来是如此的“鼓舞人心”,因而信徒众多、影响深远。殊不知,它竟忽略了最
期刊
儿童成长
超前教育
知识
年龄
从做中学——陈鹤琴的活教育思想在幼儿科学探究活动中的渗透
活教育理论体系由著名儿童教育家陈鹤琴提出,表述为:“教活书,活教书,教书活;读活书,活读书,读书活”。陈老认为“大自然、大社会,都是活教材”,教育的目的在于培养做人的态度,养成优良
期刊
教育思想
科学探究活动
中学
渗透
幼儿
陈鹤琴
教育理论
教育家
与本文相关的学术论文