【摘 要】
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摘要：本文基于学困生学习水平与兴趣特点，从根据学困生的学习特点，制订教学方案;充分利用优等生的长处，让学生共同完成数学课程学习;布置不同层次的课后作业，激发学困生学习兴趣这三个方面着手，探究了提高学困生初中数学学习水平的措施。 关键词：初中数学 学困生 措施 在初中数学教学中，教师应该把一部分精力放在了解学困生的学习特点上，只有在充分了解学困生的学习特点和习惯基础上，才能更好地制訂出有针对性的
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摘要：本文基于学困生学习水平与兴趣特点，从根据学困生的学习特点，制订教学方案;充分利用优等生的长处，让学生共同完成数学课程学习;布置不同层次的课后作业，激发学困生学习兴趣这三个方面着手，探究了提高学困生初中数学学习水平的措施。
关键词：初中数学
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摘要：本文分析了导入法在小学英语课堂教学中的重要性，探析了小学英语课堂教学导入法的创新渠道，旨在有效提高英语课堂的教学效率与质量。 关键词：小学英语 课堂教学 导入法 创新 小学英语成为当前重要的基础学科，所以不断探索英语教育的新模式、新方法，是当前小学英语教育的重要研究课题。导入法是英语课堂教学中常用的方式，在提高课堂教学效率方面有着明显的作用。 一、导入法在小学英语课堂教学中的重要性
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摘要：在现代教育事业发展背景下，新的教育模式和教育理念被广泛运用和传播，这在很大程度上促进了教育事业的发展。生活化教学模式有利于拉近数学和学生实际生活之间的关系，值得在实践教学中得到广泛运用。基于此，本文分析了小学数学生活化教学的策略，以供同仁参考。 关键词：小学数学 生活化教学 策略 经过教学实践检验，生活化教学模式可以有效降低小学数学课程教学的难度，构建生活化的教学氛围，对化解数学学习的重
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