浅谈“生活教育理论”在幼儿教育活动中的应用

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa377059590
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、生活教育理念的运用rn陶行知先生的教育思想在我国现代教育史上有着崇高的地位,其中生活教育理论是其教育思想的核心.本文探讨了生活教育理念在幼儿园教育活动中的应用,阐述了它在现代幼儿教育中的价值,以此指导实际的教学.rn幼儿园教育是复杂的过程,包含了体、智、德、美等多方面的教育,怎样将生活教育理念渗透其中呢?
其他文献
教师学习共同体是指由教师、专家和其他辅导者共同构成的团体,成员们可以在团体内分享资源、沟通交流.目前,教师学习共同体作为提升教师专业能力的有效方式之一,得到了教育界
在改革的大背景下,高考数学命题也出现重大变化,作为数学半壁江山的解析几何亦然,解析几何学习的优劣关乎学生数学高考成败.从命题考查内容以及高考热点命题两个角度围绕解析
目的:研究脂氧素A4(lipoxin A,LXA4)与雌激素受体(estrogen receptor,ER)、孕激素受体(progestrone receptor, PR)之间的关系,探索LXA4对ER、PR表达的影响及LXA4对ER-p38丝裂
研究背景老年衰弱综合征(Frailty)是指老年人特有的抗应激能力减退和生理储备能力下降,外界较小的刺激即可引起不良健康事件发生的一组临床综合征,如入院、跌倒、死亡等,其特
STEM分为科学、技术、工程、数学四门学科,与其说是一种学习方式,不如说是一种多学科、跨学科的思维方式.在科学探究活动中如何有效地指导孩子们的探究活动,让孩子们掌握探究
新一轮的课程改革提高了对高中数学教学的要求,尤其是在新高考背景下,更加注重学生探究能力以及创新思维的培养,教师在实际教学中需要引导学生将数学思维、知识灵活运用到生
随着我国社会经济不断的发展,我国能源的需求也在不断扩大,电力行业已经成为了社会不断发展的主要动力.其中电力营销是我国相关电力企业为了实现进一步发展的最主要的途径,同
摘 要:新时期幼儿的学习方式发生了重要的转变,线上交流、自主学习成为幼儿学习的新形式。“习本”理念倡导在教育教学过程中应该以学前儿童的主动“习”为本,强调幼儿自立自主地学习,认为他们是发展中独特的个体。幼儿主动习得知识和能力的过程也是他们进行自适应学习的过程,幼儿通过自适应学习能够主动掌握相关的技能和策略,促进其学习能力的发展。试图探讨“习本”理念与幼儿自主阅读的关系,以及幼儿园在“习本”理念的指
近年来,教育改革正如火如荼地进行,各阶段学校的教学内容和教学方法不断创新.而作为最具创新特色的小学与幼儿园中的儿童的学习生活应该更加丰富多彩,为此,教师应该通过一些
陶行知先生指出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人.”创造力是儿童与生俱来的,每个幼儿都应该具备非凡的创造力.幼儿时期除了是儿童创造力萌芽的时期,也是一