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【内容摘要】随着人们的生活水平逐渐提高，他们对教育的要求也越来越高，尤其是学生的德育发展，除了家长在日常生活中担任的角色，中学德育教育在学生的正确思想价值观培养中也承担了重要责任。当代中学在德育教育中所运用到的教学平台并不多，然而微信随着互联网技术的普及在教学中的使用频率逐渐提高。德育教育工作者利用微信平台信息流传速度快、受众面广等特点将其运用在日常教学活动中有利于促进与学生的有效交流，提高学生对德育教育的吸收度，是当今教育改革的革新之举。为了更好地发挥微信平台对德育教育工作的作用，本文对其教学策略进行了初步探索分析。
【关键词】基于微信 中学德育 教育创新 策略探究
引言
微信作为中国现代社会使用率最高的通讯软件，其公众号平台、图片文字视频免费传送等功能为各类资料的流传共享提供了极大的便利。中学德育教育根据实际教学情况，创新性地运用微信平台功能，有利于提高其教学效率。
一、微信对中学德育教育有序进行的作用
1.当代中学德育教学基本现状
虽然近年来教育改革取得了较大成就，但是受传统教学模式影响，德育教育工作者一般都采用重点讲解理论知识的教学模式，并没有将教学重点放在激励学生自主学习与通过灵活多样的活动促进学生创新型思想发展，致使当代中学生对德育课程并没有过多的学习热情。老旧的教学方法不利于学生在课堂上的自主发展与独立学习能力的培养，教师灌输式的教学极易使同学们产生疲惫厌学心理，因此德育教育工作者要对此进行一定的课程革新。除此之外，当代中学德育教学平台也是相对缺乏的。除了传统教学的教室授课，现代德育教育根据现代技术虽然运用了某些新的教学方法，但是对于一些网络技术的应用还是不足够。针对这些问题，相关教育工作者要对学生的自主学习与新平台技术的运用给予足够的重视。
2.微信对中学德育教育的作用
中学学生正处于思想道德价值观都尚未成熟的阶段，德育教育对其道德观人身修养塑造是有着极其重要的作用的，德育作为一项传播正确政治思想的教育活动，其教育互动与影响力的扩散也是十分重要的。而微信的便捷交流功能可以为教师学生提供高效的交流平台，对德育教学工作而言是有较多优势的。
首先，微信的高效传播功能为各类教学所需资源材料的共享提供了及其便利的载体，无论是视频音像、图片文字或是网络链接、文档资料，老师与学生都可以进行实时便捷的沟通，其丰富多样的形式可以最大限度地提高学生的学习积极性。不仅如此，微信平台上的一些程序还可以使学生发挥主观能动性自主学习，提高其学习效率。除此之外，依靠现代互联网科学技术，一些教学资料的更新、信息变动的通知都可以通过微信这个便利的媒介实现，从而弥补传统教学时下信息不能及时传播的局限性。更重要的是，微信虽然是现代科技产物，功能齐全、传播度广，但是其操作并不难。通过一些简单的操作程序，微信的大多数功能作用都可以实现，从而提高微信的使用率。其中，中学德育教育可以利用公众号的作用，通过建立德育教育课程的微信公众号为学生定期推送一些时政新闻信息，以达到潜移默化的教育目的[1]。
二、完善微信公众号下中学德育教学的策略
1.引导学生合理利用德育教育微信公众号
德育教育公众号的建立不仅仅是表面工程，其在教学上的实际作用都是可以充分利用的。在日常生活中，多数中学生仅将公众号作为一个通讯工具，对其学习功能并没有足够了解，为了使其更快地形成利用微信公众号学习德育的思想，德育教育工作者要积极引导，在课堂上通过建立微信群，带领其了解公众号功能，引导其对公众号学习功能有一个较好地掌握。这就要求教师对相关内容有充分的了解，熟练掌握操作程序，使推送出来的信息严谨科学，满足学生学习需要，帮助其建立合理德育知识构架。
2.推动微信公众号平台与德育课堂教学的融合
虽然传统的课堂教学不可避免会出现某些问题，但是其仍然是德育教学主要传播手段，微信平台的运用只是对课堂教学的一种优化完善。随着社会发展水平逐渐提高，教育改革逐步推进，德育教学模式也应进行创新性改革，丰富其教学内容与教学方式，以科学的方法提高学生对德育学习的积极性。中学阶段的学生品性尚未发展成熟，对待问题思考并不全面，易出现许多问题，网络使用不当就是其中主要问题，因此教师在利用网络微信辅助教学时要充分考虑实际情况，引导学生科学合理使用网络[2]。
3.优化中学德育教育公众号内容
当今社会，微信的各种娱乐、交流功能被群众运用，中学德育微信公众号也要充分利用其对资料的高度融合功能优化公众号的具体内容，首先公众号推文形式要新颖、形象，排版等方面要符合当代中学生的审美要求，结合视频、音频、动画、图片等多样形式，将所授内容以轻松有趣的方式表现出来。其次，公众号内容要充分考虑到中学生对晦涩道理的排斥心情，这就要求公众号的语言尽量生活化，让同学更加容易接受并乐意去了解相关内容。
结束语
总而言之，随着社会的逐步发展，教育的相关手段也要有创新性的改革，中学生的德育工作是十分重要的，但是当下学生对这门课程的重视程度不高、课程兴趣不大，需要德育教育工作者在教学方法上与教学内容上都进行科学合理的创新。微信平台的广泛使用是现代社会的普遍现象，德育教师可以充分利用其在信息传播上的优势将其融入到课堂教学中，优化德育教学模式，提高学生的参与度。
【参考文献】
[1]郭城坊. 基于微信平臺的中学德育课教学策略研究[J]. 科教导刊， 2016（6x）：132-133.
[2]周晓红. 微信平台开展初中班主任德育工作[J]. 课程教育研究：学法教法研究， 2017（12）：233-233.
（作者单位：成都市金牛中学校）
【关键词】基于微信 中学德育 教育创新 策略探究
引言
微信作为中国现代社会使用率最高的通讯软件，其公众号平台、图片文字视频免费传送等功能为各类资料的流传共享提供了极大的便利。中学德育教育根据实际教学情况，创新性地运用微信平台功能，有利于提高其教学效率。
一、微信对中学德育教育有序进行的作用
1.当代中学德育教学基本现状
虽然近年来教育改革取得了较大成就，但是受传统教学模式影响，德育教育工作者一般都采用重点讲解理论知识的教学模式，并没有将教学重点放在激励学生自主学习与通过灵活多样的活动促进学生创新型思想发展，致使当代中学生对德育课程并没有过多的学习热情。老旧的教学方法不利于学生在课堂上的自主发展与独立学习能力的培养，教师灌输式的教学极易使同学们产生疲惫厌学心理，因此德育教育工作者要对此进行一定的课程革新。除此之外，当代中学德育教学平台也是相对缺乏的。除了传统教学的教室授课，现代德育教育根据现代技术虽然运用了某些新的教学方法，但是对于一些网络技术的应用还是不足够。针对这些问题，相关教育工作者要对学生的自主学习与新平台技术的运用给予足够的重视。
2.微信对中学德育教育的作用
中学学生正处于思想道德价值观都尚未成熟的阶段，德育教育对其道德观人身修养塑造是有着极其重要的作用的，德育作为一项传播正确政治思想的教育活动，其教育互动与影响力的扩散也是十分重要的。而微信的便捷交流功能可以为教师学生提供高效的交流平台，对德育教学工作而言是有较多优势的。
首先，微信的高效传播功能为各类教学所需资源材料的共享提供了及其便利的载体，无论是视频音像、图片文字或是网络链接、文档资料，老师与学生都可以进行实时便捷的沟通，其丰富多样的形式可以最大限度地提高学生的学习积极性。不仅如此，微信平台上的一些程序还可以使学生发挥主观能动性自主学习，提高其学习效率。除此之外，依靠现代互联网科学技术，一些教学资料的更新、信息变动的通知都可以通过微信这个便利的媒介实现，从而弥补传统教学时下信息不能及时传播的局限性。更重要的是，微信虽然是现代科技产物，功能齐全、传播度广，但是其操作并不难。通过一些简单的操作程序，微信的大多数功能作用都可以实现，从而提高微信的使用率。其中，中学德育教育可以利用公众号的作用，通过建立德育教育课程的微信公众号为学生定期推送一些时政新闻信息，以达到潜移默化的教育目的[1]。
二、完善微信公众号下中学德育教学的策略
1.引导学生合理利用德育教育微信公众号
德育教育公众号的建立不仅仅是表面工程，其在教学上的实际作用都是可以充分利用的。在日常生活中，多数中学生仅将公众号作为一个通讯工具，对其学习功能并没有足够了解，为了使其更快地形成利用微信公众号学习德育的思想，德育教育工作者要积极引导，在课堂上通过建立微信群，带领其了解公众号功能，引导其对公众号学习功能有一个较好地掌握。这就要求教师对相关内容有充分的了解，熟练掌握操作程序，使推送出来的信息严谨科学，满足学生学习需要，帮助其建立合理德育知识构架。
2.推动微信公众号平台与德育课堂教学的融合
虽然传统的课堂教学不可避免会出现某些问题，但是其仍然是德育教学主要传播手段，微信平台的运用只是对课堂教学的一种优化完善。随着社会发展水平逐渐提高，教育改革逐步推进，德育教学模式也应进行创新性改革，丰富其教学内容与教学方式，以科学的方法提高学生对德育学习的积极性。中学阶段的学生品性尚未发展成熟，对待问题思考并不全面，易出现许多问题，网络使用不当就是其中主要问题，因此教师在利用网络微信辅助教学时要充分考虑实际情况，引导学生科学合理使用网络[2]。
3.优化中学德育教育公众号内容
当今社会，微信的各种娱乐、交流功能被群众运用，中学德育微信公众号也要充分利用其对资料的高度融合功能优化公众号的具体内容，首先公众号推文形式要新颖、形象，排版等方面要符合当代中学生的审美要求，结合视频、音频、动画、图片等多样形式，将所授内容以轻松有趣的方式表现出来。其次，公众号内容要充分考虑到中学生对晦涩道理的排斥心情，这就要求公众号的语言尽量生活化，让同学更加容易接受并乐意去了解相关内容。
结束语
总而言之，随着社会的逐步发展，教育的相关手段也要有创新性的改革，中学生的德育工作是十分重要的，但是当下学生对这门课程的重视程度不高、课程兴趣不大，需要德育教育工作者在教学方法上与教学内容上都进行科学合理的创新。微信平台的广泛使用是现代社会的普遍现象，德育教师可以充分利用其在信息传播上的优势将其融入到课堂教学中，优化德育教学模式，提高学生的参与度。
【参考文献】
[1]郭城坊. 基于微信平臺的中学德育课教学策略研究[J]. 科教导刊， 2016（6x）：132-133.
[2]周晓红. 微信平台开展初中班主任德育工作[J]. 课程教育研究：学法教法研究， 2017（12）：233-233.
（作者单位：成都市金牛中学校）