【摘 要】
：
布鲁姆说过:“没有预料不到的成果,教学也就不成为一种艺术了。”作为一位科学课教师,要善于捕捉生成性资源,利用课堂的“灵感”、“意外”等不确定因素,随机调整,转化成课程
【机 构】
：
浙江师范大学数理信息学院,浙江省平阳县鹤溪镇中学,
论文部分内容阅读
布鲁姆说过:“没有预料不到的成果,教学也就不成为一种艺术了。”作为一位科学课教师,要善于捕捉生成性资源,利用课堂的“灵感”、“意外”等不确定因素,随机调整,转化成课程资源,构建动态的教学课堂。
Broome said: “Without unexpected results, teaching can not be an art.” “As a science teacher, we must be good at capturing productive resources, using the” inspiration “in the classroom, ”Unexpected " and other uncertain factors, adjusted randomly, into curriculum resources, to build a dynamic teaching class.
其他文献
本刊讯2009年12月31日,省人大财经委员会召开了2009年经济形势分析会,省人大常委会副主任、省人大财经委员会主任委员符兴主持会议并讲话。部分省人大财经委员会专家咨询组成
猜想,是小学阶段的学生非常喜欢的一种脑力劳动,它能带领孩子们进入一个美好的世界,在这个世界中,他们可以自由自在地畅游。其实,猜想在数学学习中同样重要,它是学生学习数学
吉林省桦甸市司法局桦郊司法所所长秦贵新，多年来扎实一作，不断创新，凭着高度的责任感和务实的T作作风，为当地和谐稳定作出了贡献。
诵读是深层阅读,有利于积累体验和培养语感,提高口语表达与阅读能力,提升对民族文化的认同感.在初中语文教学中,要转化语文课堂的诵读意识、蕴情经典诵读、整合养成良好的诵
2014年4月至6月,中国地质科学院的深部探测与地球动力学(中国地质科学院地质研究所)、地层与古生物(中国地质科学院地质研究所)、古地磁与古构造重建(中国地质科学院地质力学
一直以来,大部分初中数学教师都比较重视“说”数学,以“说”为主的教学方式成为数学教学中的常态。这种教学模式最突出的特点是教师问、学生答,学生的参与性就比较低,缺乏内
服装的发展是随着社会文明向前发展的，在古代时人们对服装款式和色彩是有限制的。所以有阶级的社会里服装的色彩是人类等级制度的表现，在现代社会里色彩对人们来说是完全自由的
由中国原子能农学会辐射加工技术专委会主办、河南省科学院同位素研究所承办的”全国农业辐射加工技术研讨会”于2005年5月12-13日在河南省郑州市举行。来自全国辐射育种和加
“徐老师,我还有一件事情要对您说,其实,在上次郁校长召开的家长会上我就想对校长说的,但是考虑到我家小颖在您班,我决定还是对您说吧。”看着眼前这位特别关心孙女学习生活