【摘 要】
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新课标告诉我们学生是学习的主体,要提高学生的学习兴趣,就要在日常教学中满足学生的学习需求.笔者在日常教学中发现英语课课前3-5分钟的时间里学生用英语做daily report的形式很好的满足了学生的这一学习需求.不仅能充分调动学生的求知欲,还能增强其学习主动性,对学生的英语学习有着良好的促进功能.
【机 构】
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淮南第一中学 安徽·淮南 232001
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新课标告诉我们学生是学习的主体,要提高学生的学习兴趣,就要在日常教学中满足学生的学习需求.笔者在日常教学中发现英语课课前3-5分钟的时间里学生用英语做daily report的形式很好的满足了学生的这一学习需求.不仅能充分调动学生的求知欲,还能增强其学习主动性,对学生的英语学习有着良好的促进功能.
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