【摘 要】
：
患者,男,74岁,因“腹痛伴黑便10d”于2014年10月9日入院.患者入院前10d无明显诱因出现剑突下阵发性隐痛,进食后无加重或缓解,排黑便数次,无恶心、呕吐,无头痛、晕厥,无胸闷、
【机 构】
：
浙江省人民医院,杭州,310014
论文部分内容阅读
患者,男,74岁,因“腹痛伴黑便10d”于2014年10月9日入院.患者入院前10d无明显诱因出现剑突下阵发性隐痛,进食后无加重或缓解,排黑便数次,无恶心、呕吐,无头痛、晕厥,无胸闷、气促,无畏寒、发热,至当地医院就诊.血常规检查:WBC 16.36× 109/L,淋巴细胞12.11×109/L,RBC3.7×1012/L,HGB 103 g/L,PLT 183×109/L,入住当地医院对症治疗后腹痛症状缓解,胃镜病理检查结果示:胃角低分化腺癌.入院查体:体温36.6℃,脉率86次/min,呼吸20次/min,血压116/82 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa),神志清,精神差,皮肤、巩膜无黄染,颈部双侧、锁骨上、腋下、腹股沟未触及肿大淋巴结,心、肺、肝、脾、四肢及神经系统未见异常.
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【摘 要】听是人们进行言语交际的重要手段，是英语学习的重要途径。现代研究阅读的专家也认为：训练有素的耳朵，有助于阅读，进而有助于写作。由此可见，训练听力有助于全面提高学生的英语运用能力。随着英语新教材的启用，高考模式的改革，现代社会对人的广泛交际的需要，加强学生听力训练，提高学生听力理解水平，已受到广大英语教师的日益普遍重视。 【关键词】强化 英语听力 提高 那么如何培养、提高学生的英语听力水
随着课程改革的深化，尤其是在应试教育转向素质教育的趋势下，学校艺术教育的重要性已经越来越被人们所认知。当前艺术教育已经成为学校素质教育的重要内容之一，也是衡量学生全面发展的重要标准之一。因此，快乐充实的音乐学习，就成了音乐教育的重中之重。 一、音乐的重要性 我曾经对学生做了一个音乐调查问卷，仅有6%的学生不喜欢音乐，说明音乐在学生的心目中有着比较重要的地位。大部分学生都有一边听音乐一边做其他事
针对目前高职英语教学的趋同化，如何将英语教学与专业密切结合成为目前高职英语教学的核心问题。本文结合教学实践就国际贸易专业开设的大学英语课程中的一次课进行案例展示，授
【摘 要】《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出，心理素质是人的全面素质中尤为重要的一环。尤其对小学生而言，当今社会中的小学生朝气蓬勃、活泼天真，对外界资讯的接受能力较强，正处在身心发展的关键时期。而在这样的关键时期里，他们的认识情感和意志等心理上还并不成熟，比较容易出现矛盾、困惑等问题，而如果不能够得到很好的调节，就容易出现心理偏差和问题。心理健康教育是提高中小学生心理健康，是实施素质教育的重
本文通过详细的阐述了大学英语教学思维模式的应用现状，深刻的研究和探讨了大学英语教学思维转变的必要性和重要性，并就推进大学英语教学思维转变，不断深化大学英语教学思维转变
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的 评价在ST段抬高型心肌梗死(STEMI)患者直接经皮冠状动脉介入治疗(PCI)中联合应用血栓抽吸和经抽吸导管梗死相关动脉内注射替罗非班的有效性和安全性.方法 试验分为2组:血栓抽吸+替罗非班组:2007年1月至2009年3月108例STEMI患者进行血栓抽吸后经抽吸导管梗死相关动脉内应用替罗非班500μg,置入支架后静脉滴注12 h替罗非班0.1μg·kg-1·min-1;单纯血栓抽吸组:2
在新高考政策的调整下，化学这门课程的地位显得尤其尴尬。很多学校正往音、体、美等艺术类的方向发展，化学教学更面临着巨大的挑战，、绝大部分的学生只是为了高二“小高考”通过