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摘 要：我国，高等职业教育往往是承担着培养高级技术型人才的任务，他们往往都是未来生产技术一线的应用型人才。在本文当中，我们主要对杭州市职业教育存在的问题以及对策为研究课题，分别对杭州市当前职业教育的相关综述进行了介绍，并且根据当前杭州市高等职业教育发展的现状，分析当前杭州市高等职业教育当中所存在的问题，进而提出解决这些问题的科学策略。从而推动杭州市职业教育能够更好、更快的发展。
关键词：职业教育；师资；生源；杭州市
虽然杭州市职业教育发展到今天已经取得了斐然的成绩，但是就当前杭州市高等职业教育发展的现状来看仍然存在着一些问题，主要表现为以下几点：
一、人才培养目标的定位不准确
关于人才培养目标的定位不准确，这不仅是杭州市职业教育当前所遇到的最大的问题，也是我国职业教育当中所遇到的最大的问题。特别是在高等职业教育当中，很多的高等职业学校没有制定好学生的培养计划以及就业计划，最终导致了学校就业率低的问题。
二、师资队伍结构不合理
在师资方面，杭州市很多高等职业学校的师资配备极为不合理。这主要是因为学校在招聘教师的时候，往往过度注重教师的实践能力与专业技能，从而使得一部分专业技能强，但是知识素养较低的教师流入到高等职业学校当中，从而导致了师资队伍结构的不合理。例如，杭州万向职业技术学院现有专任教师164人，其中具有博士、硕士学位者51人。从中我们可以看出，具有硕士以上学历的人仅仅占到全部师资的三分之一。
三、缺乏实践教学
我们都知道，职业教育的目的就是培养专业技能型人才。然而，当前杭州市有很多学校为了学校的利益出发，盲目的进行扩招。然而，由于学生数量过多，师资力量跟不上，往往就会使得学生们在学习的过程当中缺乏一定的实践教学，缺乏实践教学对于职业教育的发展是非常不利的。
四、毕业生综合素质较低
高等职业教育不仅要重视学生的专业技能教育，也应该重视学生的综合素质教育。当前在杭州市有很多的高等职业技术学校，一味的追求学生的专业技能教育，从而忽视了学生的综合素质教育，从而导致了学生毕业后往往存在着一种高技能低素质的现象。
五、专业建设结构不合理
当前有很多的高等职业技术学校，其专业的构建与设置过于老旧，缺乏积极地实践与创新。然而随着社会的进步以及生产力的发展，社会对不同专业人才的要求也会发生相应的改变。这种情况下，如果学校没能及时的调整自己的专业构建结构，往往就会与当前的社会产生一种格格不入的状态。
六、生源质量较低
关于生源质量的问题，这不仅存在于杭州市高等职业教育当中，也是全国职业教育最常见的问题之一。这也主要是因为当前我国本科教育与高等职业教育地位的不均衡所导致的。我们都知道在高考当中学习成绩较好的一部分学生大部分都选择了本科教育，只有一些落榜或者是成绩较差的学生才会选择高等职业学校。最终使得高等职业教育所招收的学生，无论是在知识素养还是综合素养方面，都相对较低。以浙江工业职业学院为例，其所为杭州市顶尖的高等职业专科学校，其教育质量以及师资在省内也隶属前茅。
七、就业体系跟不上
相对于本科教育而言，职业教育的目的更具有针对性和实用性，这就使得就业率成为了当前职业教育当中必须要面对的问题之一。然而，当前杭州市有很多高等职业学校在学生就业方面并未建立一套完整的就业机制，从而导致了学生在毕业后就业率低的问题。
参考文献：
[1] 张卫宇. 我国个人教育选择问题研究[J]. 中国成人教育. 2012（23）.
[2] 周建松. 以制度创新推动高等职业教育可持续发展[J]. 中国高教研究. 2012（04）.
[3] 陈云涛. 高等职业教育价值观研究[J]. 中国高教研究. 2012（03）.
[4] 周忠祥. 基于教育选择视角下的职业教育吸引力研究[J]. 滁州职业技术学院学报. 2012（01）.
[5] 黄冠. 略论法律保障下美国职业教育的特征[J]. 河南财政税务高等专科学校学报. 2011（01）.
[6] 张孝理，龙跃君，陈宏图. 影响高等职业教育吸引力的制度分析[J]. 中国高教研究. 2014（06）.
[7] 朱泓，王丽华，芦风军. 回归个体本位：高职院校的主导价值[J]. 煤炭高等教育. 2013（03）.
[8] 鲁婉玉，王洪斌. 美国高等职业教育制度文化的思考[J]. 文化学刊. 2013（01）.
[9] 张辉. 澳大利亚职业教育体系与制度分析以及经验启示[J]. 教育与教学研 究. 2011（11）.
[10] 王运宏. 浅论职业教育中介组织的发展与完善[J]. 西北成人教育学报. 2013（04）.
[11] 《主动对接 探触专业建设脉搏》文章来源：杭州市职业教育信息网http：//www.hzve.cn/fore/displayContent.do？contentId.
[12]《开放——表姿态、增交流、促课改——记杭州市开元商贸职业学校第十四届教育教学开放周》 文章来源：杭州市职业教育信息网http：//www.hzve.cn/fore/displayContent.do？contentId=38941&resoucesId=-1.
作者简介：曹健萍（1988-8-），女，籍貫：山东，中国杭州低碳科技馆，管理学学士， 公共事业管理。
关键词：职业教育；师资；生源；杭州市
虽然杭州市职业教育发展到今天已经取得了斐然的成绩，但是就当前杭州市高等职业教育发展的现状来看仍然存在着一些问题，主要表现为以下几点：
一、人才培养目标的定位不准确
关于人才培养目标的定位不准确，这不仅是杭州市职业教育当前所遇到的最大的问题，也是我国职业教育当中所遇到的最大的问题。特别是在高等职业教育当中，很多的高等职业学校没有制定好学生的培养计划以及就业计划，最终导致了学校就业率低的问题。
二、师资队伍结构不合理
在师资方面，杭州市很多高等职业学校的师资配备极为不合理。这主要是因为学校在招聘教师的时候，往往过度注重教师的实践能力与专业技能，从而使得一部分专业技能强，但是知识素养较低的教师流入到高等职业学校当中，从而导致了师资队伍结构的不合理。例如，杭州万向职业技术学院现有专任教师164人，其中具有博士、硕士学位者51人。从中我们可以看出，具有硕士以上学历的人仅仅占到全部师资的三分之一。
三、缺乏实践教学
我们都知道，职业教育的目的就是培养专业技能型人才。然而，当前杭州市有很多学校为了学校的利益出发，盲目的进行扩招。然而，由于学生数量过多，师资力量跟不上，往往就会使得学生们在学习的过程当中缺乏一定的实践教学，缺乏实践教学对于职业教育的发展是非常不利的。
四、毕业生综合素质较低
高等职业教育不仅要重视学生的专业技能教育，也应该重视学生的综合素质教育。当前在杭州市有很多的高等职业技术学校，一味的追求学生的专业技能教育，从而忽视了学生的综合素质教育，从而导致了学生毕业后往往存在着一种高技能低素质的现象。
五、专业建设结构不合理
当前有很多的高等职业技术学校，其专业的构建与设置过于老旧，缺乏积极地实践与创新。然而随着社会的进步以及生产力的发展，社会对不同专业人才的要求也会发生相应的改变。这种情况下，如果学校没能及时的调整自己的专业构建结构，往往就会与当前的社会产生一种格格不入的状态。
六、生源质量较低
关于生源质量的问题，这不仅存在于杭州市高等职业教育当中，也是全国职业教育最常见的问题之一。这也主要是因为当前我国本科教育与高等职业教育地位的不均衡所导致的。我们都知道在高考当中学习成绩较好的一部分学生大部分都选择了本科教育，只有一些落榜或者是成绩较差的学生才会选择高等职业学校。最终使得高等职业教育所招收的学生，无论是在知识素养还是综合素养方面，都相对较低。以浙江工业职业学院为例，其所为杭州市顶尖的高等职业专科学校，其教育质量以及师资在省内也隶属前茅。
七、就业体系跟不上
相对于本科教育而言，职业教育的目的更具有针对性和实用性，这就使得就业率成为了当前职业教育当中必须要面对的问题之一。然而，当前杭州市有很多高等职业学校在学生就业方面并未建立一套完整的就业机制，从而导致了学生在毕业后就业率低的问题。
参考文献：
[1] 张卫宇. 我国个人教育选择问题研究[J]. 中国成人教育. 2012（23）.
[2] 周建松. 以制度创新推动高等职业教育可持续发展[J]. 中国高教研究. 2012（04）.
[3] 陈云涛. 高等职业教育价值观研究[J]. 中国高教研究. 2012（03）.
[4] 周忠祥. 基于教育选择视角下的职业教育吸引力研究[J]. 滁州职业技术学院学报. 2012（01）.
[5] 黄冠. 略论法律保障下美国职业教育的特征[J]. 河南财政税务高等专科学校学报. 2011（01）.
[6] 张孝理，龙跃君，陈宏图. 影响高等职业教育吸引力的制度分析[J]. 中国高教研究. 2014（06）.
[7] 朱泓，王丽华，芦风军. 回归个体本位：高职院校的主导价值[J]. 煤炭高等教育. 2013（03）.
[8] 鲁婉玉，王洪斌. 美国高等职业教育制度文化的思考[J]. 文化学刊. 2013（01）.
[9] 张辉. 澳大利亚职业教育体系与制度分析以及经验启示[J]. 教育与教学研 究. 2011（11）.
[10] 王运宏. 浅论职业教育中介组织的发展与完善[J]. 西北成人教育学报. 2013（04）.
[11] 《主动对接 探触专业建设脉搏》文章来源：杭州市职业教育信息网http：//www.hzve.cn/fore/displayContent.do？contentId.
[12]《开放——表姿态、增交流、促课改——记杭州市开元商贸职业学校第十四届教育教学开放周》 文章来源：杭州市职业教育信息网http：//www.hzve.cn/fore/displayContent.do？contentId=38941&resoucesId=-1.
作者简介：曹健萍（1988-8-），女，籍貫：山东，中国杭州低碳科技馆，管理学学士， 公共事业管理。