对政治课堂教学新教材新理念的几点探索

来源 :新一代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohanhan52
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从重新定位教师的角色,建立新型师生关系;教师在教学中要改变观念不断充实自己;积极转变教学方式和学习方式;注重学习与生活的联系,改变议价方式几方面,就政治课堂教学新教材新理念作一研讨.
其他文献
新课程改革是一场教育理念革命,要求教师“为素质而教”.在当前的新课程标准下要求物理教师也要与时俱进,不断更新自己的知识体系和教育教学理念.本文就新课程下物理教师教学
在数学课堂教学的改革中,“导入新课”已被越来越多的教师所注重,但课堂结束时的总结很少有人重视.总结是课堂教学整体优化的重要环节,是提高学生能力的重要步骤.
随着新课程标准的实施,赋予了我们新的教学理念与新的要求.科学探究被引入到物理课堂教学中,教材中设置了不少的探究实验.
At present,research into optical properties of bio-smoke materials mostly concentrates on single band or single germplasm.Herein,we measured the spectral reflec
调查研究实与虚在1960年底到翌年初举行的中央工作会议上,毛泽东主席提出大兴调查研究之风,号召1961年要成为实事求是年。在紧接着举行的中共八届九中全会上,毛泽东再次号召
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力.要创新离不开创新人才的培养,创新人才的培养离不开创新教育.本人结合自己的教学实际探讨一下高中化学创新教育现状,来探讨
We proposed a two-degrees-of-freedom inverted piezoelectric beam with pendulum to promote the performance of vibration energy harvesting. This configuration is
新课程高中地理教学是教师与学生进行双边教学活动的重要途径和方法,也是学生获取地理知识和技能不可缺少的重要过程.在地理课程教学中,注重课堂教学的过程和方法,不仅能够使
针对幼师教学中化学课教学和高中化学教学目的的不同,从教学内容和教学方法、方式上阐述它们的不同,笔者建议从化学原理的讲授和生活中的联系以及从正面事例阐述化学对提高生
We demonstrate transitions of hopping behaviors for delocalized electrons through the discrete dopant-induced quantum dots in n-doped silicon junctionless nanow