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笔者在税法教学实践中，通过解读课堂45分钟学生精神状态呈峰谷波状的起伏发展的规律，针对学生不同的精神状态时区，进行创新教学设计，抓住课堂的黄金时间段，让学生高效掌握知识。
探究创新教学设计法在税法教学中的运用
【摘 要】
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笔者在税法教学实践中，通过解读课堂45分钟学生精神状态呈峰谷波状的起伏发展的规律，针对学生不同的精神状态时区，进行创新教学设计，抓住课堂的黄金时间段，让学生高效掌握知识。
【机 构】
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湛江财贸中等专业学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年30期
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