【摘 要】
：
为给相关管理部门开展供应链绿色监督管理提供事前管理依据，从管理者、股东、上下游企业、内部员工、消费者、竞争者、社会大众、政府机关共八个层面提出了供应链绿色驱动强度
【机 构】
：
昆明理工大学管理与经济学院,吉林大学管理学院
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目“面向知识网络的多元决策信息智能提取模型研究”（71261011）,中国博士后基金面上项目“复杂大群体的有限理性协调决策方法研究”（20110491760）
论文部分内容阅读
为给相关管理部门开展供应链绿色监督管理提供事前管理依据，从管理者、股东、上下游企业、内部员工、消费者、竞争者、社会大众、政府机关共八个层面提出了供应链绿色驱动强度的评价指标。在此基础上，通过分析各项指标之间的关联影响关系从目标层、网络层、方案层三个层次构建了开展评价的系统分析结构，并结合ANP提出了供应链绿色驱动强度评价方法，最后采用案例模拟分析说明了提出方法具有应用可行性。
其他文献
【摘要】创新教育是当前的热点问题， 教会学生问问题正是激励他们创造性的一个关键， 本文论述了数学教学要重视学生提问习惯和方法的培养， 使学生养成干预提问、善于提问的习惯， 掌握产生问题的方法， 才能发展创造能力。 创新教育是当前的热点问题， 教会学生问问题正是激励他们创造性的一个关键。因此， 在教学中重视培养学生问问题的习惯和方法十分重要。 一、教会学生问问题的方法 （一） 从答问题中学
受经济发展不同水平的影响和限制，中国各地区薪酬水平有着较大差距。为鼓励员工接受在中国境内的流动，企业应针对不同地区、不同城市制定不同的薪酬方案。为帮助企业更直观、准
高三数学复习策略非常重要,本文通过解读考试大纲与课本,分析高考命题方向,结合自己实际情况,立足中低档题基本复习策略,提高解题能力;通过解读考试,勤于总结经验,建立错题档
【摘 要】阅读是语文课程中极其重要的学习内容，现代阅读观认为它是处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的主要途径。在阅读教学中，必须强调学生阅读的自主性和独立性，重视“学生的独特感受和体验”，真正发挥学生的主体地位，挖掘个性飞扬的阅读潜能，尊重学生的独特体验，倡导个性化的表达，让学生的个性在阅读教学中闪光。 【关键词】小学语文阅读教学策略人文性 一、创设有活力的阅读教学 小学的阅读教学，
居住环境质量在不断提高,审美情趣在不断变化,人们对装饰风格有了更高的追求。在这样日新月异的时代环境下,装修风格越来越多。面对装修,选择一种自己满意的风格也越来越难。
目前，我国用于建筑外保温的节能材料种类较多，主要有：岩物棉板、聚苯乙烯泡沫塑料板、发泡水泥、新型膨胀珍珠岩保温系统、聚苯颗粒保温料浆等。由于我国各地经济发展、资源分布
求异思维是学生的智力发展的较高水平的表现，有益于启迪和挖掘学生潜在的智力。初中历史教学中，我们要努力为学生创设求异思维的情境，注意培养学生的求异思维的广阔性、深刻性、
面对早恋现象，我的对策是：首先，面对全体，直视早恋；然后，“支持”“偏袒”；最后，重点击破，带动全体。我们每一位教育者都以宽容的态度和合理的方式加以引导，解决因早恋而带来的负面影响
基于人与自然的关系这条逻辑主线，低碳经济理念的形成和正式提出经历了一个漫长过程，并形成了对低碳经济的三种界定：低碳经济是一种具有特定指向的经济形态、一种经济发展模式、
废气固定污染源氟化物监测已有方法标准,但在实际工作中仍会遇到一些现有标准未具体规定但又严重影响监测结果的问题。文章主要针对固定污染源废气中氟化物监测时采样管的选