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在我申报的省级课题“在课堂器乐教学中培养学生自主探究与合作学习的能力”获批后，我选择了我校三年级学生为实践对象，以竖笛为实践乐器，对于“自主探究”和“合作学习”作了以下尝试：
课题探究——敢问路在何方
【摘 要】
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在我申报的省级课题“在课堂器乐教学中培养学生自主探究与合作学习的能力”获批后，我选择了我校三年级学生为实践对象，以竖笛为实践乐器，对于“自主探究”和“合作学习”作了以
【机 构】
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江苏省丹阳市实验小学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2011年7期
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