【摘 要】
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随着教育的不断改革与创新，当前新课程的改革步伐不断深入，针对各学科的核心素养培养被提上了日程，在核心素养培养背景下如何更好地开展教学工作已经成为广大教师日益关注的话题。物理作为初中阶段学生的必修课程，更好地理解物理的想象概念性、思维逻辑性、实践性是学好物理的关键，因此，初中物理教师要积极转变教学思想观念，尊重学生身心发展的自然规律，使用合理且合适的教学方法，通过开展物理创新教学的方式使学生不仅能够
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随着教育的不断改革与创新，当前新课程的改革步伐不断深入，针对各学科的核心素养培养被提上了日程，在核心素养培养背景下如何更好地开展教学工作已经成为广大教师日益关注的话题。物理作为初中阶段学生的必修课程，更好地理解物理的想象概念性、思维逻辑性、实践性是学好物理的关键，因此，初中物理教师要积极转变教学思想观念，尊重学生身心发展的自然规律，使用合理且合适的教学方法，通过开展物理创新教学的方式使学生不仅能够掌握基本的物理知识与技能，还要使学生能够养成良好的物理学习习惯和素养，真正地获得学习的能力，从而使教学能够满足时代发展的需求，从而提升初中物理教学的效益，这对于有效提升学生的物理综合素养有着促进作用，并有着非常重要的现实意义与价值。下文将更进一步地探究在核心素养培养背景下如何实现初中物理教学创新的具体策略，提升初中物理教学质量，从而为促使学生养成良好的物理核心素养提供必要的帮助。
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