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“数学来源于生活,又服务于生活。”应用题的内容来自于生活,与生活中的数学问题有密切的联系,在教学中如能结合生活与学生的实际情况,正确地遵循应用题教学的一般规律,学生就能轻松、愉快地学,能激发学生的学习兴趣,有效地提高解答应用题的能力,又能培养学生的逻辑思维能力,分析问题和解决问题的能力。