【摘 要】
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我国目前已有百余所大学开设书法学专业,其中大部分是公办院校,民办院校寥寥无几,篆刻课程大部分是在书法学专业之中,而目前对民办高校篆刻课程教学研究较为匮乏,主要原因在
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我国目前已有百余所大学开设书法学专业,其中大部分是公办院校,民办院校寥寥无几,篆刻课程大部分是在书法学专业之中,而目前对民办高校篆刻课程教学研究较为匮乏,主要原因在于民办高校中所具有的教学资源和办学理念不同,书法专业的定位、人才培养目标及教学方法等诸多方面存在较大差异,因此以河南大学民生学院为例分析民办高校篆刻课程教学的问题及解决方法。
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