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为了落实语文核心素养,发展和提升学生的思维能力,教师在阅读教学中可以从文本品析中引向思维的碰撞、从文本细读中引向思维水平的提高、从情感体验中引发思维品质的提升.
基于思维发展与提升的阅读课堂引领
【摘 要】
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为了落实语文核心素养,发展和提升学生的思维能力,教师在阅读教学中可以从文本品析中引向思维的碰撞、从文本细读中引向思维水平的提高、从情感体验中引发思维品质的提升.
【机 构】
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福建省三明市宁化第六中学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年25期
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