【摘 要】
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语文教学中,同类文本的比较阅读是很值得探究的一个问题。学生鉴赏文学作品的过程因人而异,学习结果也千差万别,因此,教师应该充分重视和引导学生的阅读学习。结合袁中道的《
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语文教学中,同类文本的比较阅读是很值得探究的一个问题。学生鉴赏文学作品的过程因人而异,学习结果也千差万别,因此,教师应该充分重视和引导学生的阅读学习。结合袁中道的《游岳阳楼记》一文的教学,谈谈初中语文教学的比较阅读。
In Chinese teaching, the comparative reading of similar texts is a question worth exploring. Students appreciate literary works vary from person to person, learning results vary widely, therefore, teachers should give full attention to and guide students in reading learning. With Yuan Zhongdao’s “travel Yueyang Tower” article teaching, talk about junior high school Chinese teaching comparative reading.
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