【摘 要】
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根据新课程大纲,小学英语教学的目的是通过生动活泼的教学课堂,对学生进行基本的听说读写的训练,为学生打下语音、基调基础,把握词汇和基本的语法知识,培养学生基本的日常会话以及拼读、拼写能力。同时通过教学,培养学生对英语学习的兴趣,为进入初中学习英语奠定基础。现阶段我,为了提高学生学习英语的能力,开设阅读课程,希望通过阅读课程,拓展英语的长期性学习。英语的学习是需要长期性、系统性的一个学习过程,因此,教师要为学生形成养成良好的英语学习习惯。在阅读词汇教学能够有效地提高学生对单词记忆的方式、方法,拓展学生单词量。
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根据新课程大纲,小学英语教学的目的是通过生动活泼的教学课堂,对学生进行基本的听说读写的训练,为学生打下语音、基调基础,把握词汇和基本的语法知识,培养学生基本的日常会话以及拼读、拼写能力。同时通过教学,培养学生对英语学习的兴趣,为进入初中学习英语奠定基础。现阶段我,为了提高学生学习英语的能力,开设阅读课程,希望通过阅读课程,拓展英语的长期性学习。英语的学习是需要长期性、系统性的一个学习过程,因此,教师要为学生形成养成良好的英语学习习惯。在阅读词汇教学能够有效地提高学生对单词记忆的方式、方法,拓展学生单词量。
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