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低年级写话重在培养学生的写作习惯和兴趣。按照课标的指引，一二年级为写话训练。写话就是将自己看到的、听到的、想到的，写下来，不需要多，基本上就是记录口头语言的几句话。从语言发展顺序来看，口头语言是发展早于书面语言，说是写的基础，对于一二年级的学生来说，小学低年级的内部语言发展不够完善，所以在写出来之前必须用外部口头语言来代替内部的语言发挥作用，借助于口头语言来控制喝调节自己的思想，也就是说对于低年段来说，写话其实是“我手写我口”的过程。