生本理念下教师如何创造性使用品德教材

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郭思乐教授提出生本教育方法论的根本是:“教学的本质是学,教要转化为学。教的目的,教的过程的核心,教的实际价值的体现,全在于学。教原本就是用来帮助学的.”唯有如此.学生才能乐此不疲地参与自主学习、在课堂上敢于讲述从书上看到的故事:进行有趣的统计、分类、评判:进行学习性的游戏:尝试自编儿歌、自创谜语……彰显自身无限潜能.
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