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阅读理解一直是各种英语大型考试中单项分数占比最高的部分,是综合考查学生各项能力的一种有效方式。本文以中国英语能力量表为准则,从文本类型、话题类别、认知能力、内容结构四个维度对2020年高考英语全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及新高考Ⅰ卷的阅读理解试题进行分析,总结高考阅读理解的命题特点,并在此基础上分析英语阅读能力的培养策略,对高中英语阅读教学提出建议。