两处不妥的修订

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人民教育出版社小学数学室编著的九年义务教育六年制小学教科书《数学(试用修订本)》2000年4月版的第一、二册教材中,不知何故,把铅笔、粉笔的单位“支”全部修订为“枝”。刚入学的一年级学生由于年龄小,识汉字不多,如此修订,把常见的大众化的习惯字冷僻化、把笔画简单的字复杂化、把与学生近距离的字远距离化。由此,笔者认为这是一个不合理的修订。
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