【摘 要】
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随着新教材的全面使用，在边远山区的高中学校在化学实验教学中的问题越发凸显出来。新课程中教学内容增加，实验的地位越发突出，而在偏远地区面临着学生整体素质不高，学校升学压力
【机 构】
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云南师范大学化学化工学院,云南昆明,650500
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随着新教材的全面使用，在边远山区的高中学校在化学实验教学中的问题越发凸显出来。新课程中教学内容增加，实验的地位越发突出，而在偏远地区面临着学生整体素质不高，学校升学压力过大，学校教学条件落后等因素，对化学实验教学开展影响很大，实验处越尴尬境地之中。受时间和条件的影响，在以进行的实验操作中，不同程度地存在着学生实验习惯不良、实验操作不规范以及忽视实验安全等问题。
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