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<正>借助半具体半抽象的线段图理解题目的数量关系,是解答较复杂应用题时常用的一种手段,它有利于锻炼学生的动手能力,激发学生的学习兴趣,培养和发展学生形象思维和抽象思维互补的良好思维品质.
借助线段图解难题三例
【摘 要】
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<正>借助半具体半抽象的线段图理解题目的数量关系,是解答较复杂应用题时常用的一种手段,它有利于锻炼学生的动手能力,激发学生的学习兴趣,培养和发展学生形象思维和抽象思维
【机 构】
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江苏通州市石港中心小学
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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1997年6期
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