【摘 要】
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素质教育理念的提出,对小学语文教师教学工作提出了更高的要求.阅读作为语文教学重要的组成部分,对学生情感认知、语文核心素养的培育有着举足轻重的作用.在此背景下,小学语
【机 构】
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湖北省宜昌市秭归县郭家坝镇杨家龙小学
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素质教育理念的提出,对小学语文教师教学工作提出了更高的要求.阅读作为语文教学重要的组成部分,对学生情感认知、语文核心素养的培育有着举足轻重的作用.在此背景下,小学语文教师要加强语文阅读教学工作的开展,通过对文章的深度剖析,教会学生识别更多的生字、词语以及语句的表达.同时,还要依托多种形式的教学手段,提高学生口语表达与写作表达,实现教学环节的有效衔接.此外,教师还可以借助文章隐含的文化情感,开阔学生视野,培养其语文思维,进一步提升课堂教学水平,让学生乘起阅读风帆,展望美好未来.
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