运用教师人格魅力促进学生健康成长--浅谈《品德与社会》有效课堂教学中的巧批评

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俗话说“好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”教师的道德品质,知识才能,道德情感,性情意志,行为作风对学生的认知和行为都能产生影响。不同语言、态度的批评,产生的效果也是截然不同。那么教师在课堂上面对学生,如何散发教师人格魅力,保护学生心理健康,尤其是在各类形式批评中,才能保护学生的心理安全呢?
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