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随着中国经济的发展,经济市场是对人才的需求在不断地提升,而且对人才的要求越来越高,为了适应社会的发展,人才的需求,我国教育制制度需要进行改革。学校教育制度的改革,将学生的学习兴趣作为教学改革的目的,在教学的过程中,要重点激发学生的学习兴趣,并对学生的探究精神进行培养。为此本文针对工业设计专业课程教学中,采用的互动—探究型教学法进行研究分析。