【摘 要】
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[摘要]合情推理是一种创造性的思维活动，教师应注重学生合情推理能力的培养。在“数与代数”的教学中，可以“发现规律——关注疑点——重现规律”为教学线索，充分挖掘推理素材，从而有效培养学生的合情推理能力。 [关键词]合情推理能力;数与代数;分数与除法的关系 [中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号]1007-9068（2020）02-0064-02 合情推理是一种创造性的思维活动。作
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[摘要]合情推理是一种创造性的思维活动，教师应注重学生合情推理能力的培养。在“数与代数”的教学中，可以“发现规律——关注疑点——重现规律”为教学线索，充分挖掘推理素材，从而有效培养学生的合情推理能力。
[关键词]合情推理能力;数与代数;分数与除法的关系
[中图分类号]G623.5
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应用型人才培养是解决法学专业教育困境的基本思路，探索应用型教育的具体方法是当前法学教育发展的核心问题。高校应针对自身教育层次特点定位教育方法，结合地域性需求导向，通过科学设置课时比例、设计和编制实践教学规程等方法落实实践教学效果，同时加大基础性专业学科的教学深度，打造特色化实践教学平台，以培养具有扎实基本功的应用型法律人才。 随着社会经济飞速发展，各种社会矛盾日益凸显，人们逐渐意识到法律在社会生
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