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混合式教学是源于社会和技术交互发展的推因,本文初步解读了混合式教学的化学机理及其多元走向。
浅谈混合式教学的化学机理和多元走向
【摘 要】
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混合式教学是源于社会和技术交互发展的推因,本文初步解读了混合式教学的化学机理及其多元走向。
【机 构】
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上海市教育委员会教学研究室
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年1期
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