【摘 要】
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小时候,我大概是沿袭了母亲的某些爱好,四岁时就爱唱爱跳,常常跑到家门口的那条大街上唱歌,居然还能引来一大批观众,甚至有人以为我是卖唱的,故作同情状地纷纷向我投掷硬币
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小时候,我大概是沿袭了母亲的某些爱好,四岁时就爱唱爱跳,常常跑到家门口的那条大街上唱歌,居然还能引来一大批观众,甚至有人以为我是卖唱的,故作同情状地纷纷向我投掷硬币。真可惜那时我还不知钱为何物,只是好奇地盯着地上闪亮的硬币继续跳呀唱呀,让更多的硬币在我脚下熠熠发光……同时,我也开始用好奇的目光去看这个世界。天为什么是蓝的?云为什么是白的?桌子为什么比人多两条
As a kid, I probably followed some of my mother’s hobbies. When I was four, I loved singing and dancing. I often went to the street where I was singing. I actually could still attract a large audience. Some even thought I was singing, I pity the coin for me in sympathy. What a pity then I still do not know what money is, just curiously staring at the shiny coins on the ground continue to jump ah sing ah, let more coins shine at my feet ... At the same time, I also began to look curious eyes this world. Why is the sky blue? Why is the white cloud? Why two tables more than people
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2009年6月,南京市,一司机酒后驾车狂飚1400多米,沿途撞倒9名路人,撞坏路边停放的6辆轿车。撞到的9名路人中,3人在送往医院途中死亡,2人抢救无效死亡,其中包括一名孕妇,另有4人受伤。 2009年7月,广州市,一司机酒后驾驶奥迪汽车撞弋一辆自行车与道路北侧人行道上的路灯,并弃车逃离现场。事故造成一名骑自行车的35岁女性当场死亡。 2010年1月,江苏金坛市,一名私家车主酒后驾驶导致1人死
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如何提高高中学生的写作能力,一直是困扰语文教师的一个问题。学生经过小学、初中阶段的语文学习,希望在高中阶段进一步提高自己的写作能力,希望在高考中取得优异的成绩。纵观近几年的高考试题,侧重学生写作能力的测试,侧重测试学生对生活的感悟能力,对道德、思想的审视能力,而且分值比较大。《语文课程标准》下的实验教科书的显著特点是增添了写作教材和口语交际教材。写作教材按照写作过程进行分解训练,培养学生的基本写作
望子成龙,天下父母同此心。然而良好的愿望未必有如意的结果,拳拳父母心未必不成东逝水。正确的指导思想和科学的教育方法才是教子育人的关键所在。然而当今许多家长的教育
(一)初生这是一段流金岁月,因为有你,而闪亮。这是一个七彩梦想,因为有你,而辉煌。我为你而生。你说。我曾从很多树的上空飞过,它们都木然地矗立。惟有你,让我惊诧且感动不已
提问,作为教师讲授和学生能动的思维行为之间的纽带,是“将教师要教授的学习内容转化为学生想学习的内容的契机”。而实际上,并非所有的课堂提问都能收到令人满意的效果。在教学过程中,究竟该采取什么样的提问方式,则要具体问题具体对待,不可强求一致。但作为发问者的语文教师,要牢牢把握课堂提问的基本原则——有效性。提问是需要艺术的,然而在实际教学中,却常常存在以下“问”的误区: 1.无疑而问。比如“这篇文章的
孩子们在一起玩耍,有时会为丁点小事引起争吵打架,这个哭,那个叫,给平静的生活增添上几分热闹,这本是一种司空见惯的正常现象,然而却往往会因此不正常地引发起某些家长之间
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