语文教学与史识文化的积淀

来源 :语文教学与研究(大众版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jay1222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中曾说:“语文是人类文化的重要组成部分”.实则言明其具相当强的文化属性.语文课程要培养学生在语言方面的基本功,语文课程也应该发挥其对学生情感态度的熏陶感染作用,发挥其提高学生文化品位和审美情趣、审美能力的作用.文学应该在语文课程中占有重要的位置.然而,反观中外整部文学史,其又何尝不是与整个人类的发展历史密切相关.古人曾云“以史为鉴,可以知兴衰废替”.由此可见,具有“文以载道”重任的文学作品,其必然会和作为历代兴衰废替形象记录的历史知识紧密糅合在一起.
其他文献
新课改的不断推进 ,迫使人们关注和研究新课改背景下的相关问题 ,诸如 :新课程背景下如何评价语文课等。大家知道 ,以往的评价标准已不适应新形势的发展需要 ,相反 ,在某种程
期刊
手机报的出现,开启了一个“行走阅读”的时代。3G的到来,给彩信手机报带来了巨大的考验与挑战。在激烈的竞争中,彩信手机报的生存与发展,成为值得关注的问题。本文从媒介属性
期刊
个性化写作要求我手写我口 ,我手写我思。然而翻开语文试卷和作文本 ,我们不难发现学生作文惊人的雷同 :不同地域、不同性别、不同性格爱好的学生用不同的笔写着相同的话 ,抒
期刊
在强调全面培养学生的语文素质、强调阅读教学要符合认知规律、重视学生主体的今天 ,我们重温叶圣陶先生的阅读教育思想 ,用以指导中学生学会自己阅读是有很重要的现实意义的
期刊
期刊
期刊