【摘 要】
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浮力是初中物理力学中的难点之一,也是中考重点考查的内容.同学们如能充分经历探究影响浮力大小的因素这一过程,必将有助于掌握浮力的概念.一、猜想:在探究浮力大小跟什么因
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浮力是初中物理力学中的难点之一,也是中考重点考查的内容.同学们如能充分经历探究影响浮力大小的因素这一过程,必将有助于掌握浮力的概念.一、猜想:在探究浮力大小跟什么因素有关时,
Buoyancy is one of the difficulties in junior middle school physics mechanics and also the content of key points in the examination.If students are fully experienced in exploring the factors influencing the size of buoyancy, it is bound to help grasp the concept of buoyancy. Buoyancy with the size of what factors,
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“重力”和“压力”是初中力学知识中两个重要的概念.同学们在学习和运用这两个概念时经常会搞混，其根本原因是没有深刻理解这两个物理概念的内涵以及这两个概念之间的区别和联系. 让我们先来了解这两个物理概念： 重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力. 压力：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力. 从概念的文字表述上来看：重力产生的原因特指地球对物体的吸引力（当然地球对物体的吸引力并不都是
学习浮力时，许多同学对物体浮沉条件的理解和应用存在很大偏差.关于这方面的试题，常考的有三种题型：漂浮型、悬浮型和综合型.又由于涉及浮力题目多变，且常与密度、压强等知识密切结合，因此解题存在一定的难度.准确理解和利用好浮沉条件是顺利解答此类题的关键. 一、物体浮沉条件理论推导 浸没在液体中的物体（指完全浸没），受到竖直向下的重力G物和竖直向上的浮力F浮的共同作用. （1）若F浮＞G物，物体将向
为保证社会环境的可持续发展、提升人们的生活质量,需要实现低碳环保生活。而环境监测在矿企生产工作中有着非常重要的作用,其监测数据和分析结果能够准确反映环境中的问题和不足,同时对环境质量进行预测,有利于环境污染的治理和预防。本文通过阐述低碳环保生活的概念,分析环境监测的意义和现状,探究环境监测与低碳环保生活之间的关系,并提出有关加强环境监测的有效可行性建议。
一、课标要求解读通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系：简单解释飞机的升力．“流体的压强与流速的关系”属于“初步了解”的层次。因此同学们学习时可开展简便易行的探
一、二力平衡如果两个力满足“大小相等、方向相反。在同一条直线上、作用在同一个物体上”。我们就将这两个力叫做一对平衡力．物体在这两个力的作用下保持平衡，也就是说．处在平
集计算机技术、网络技术、通讯技术、多媒体技术于一体的计算机辅助教学模式,充分体现了新的教学思想和教育方式,它是一门日益引起人们重视的新的教育技术,它所能达到的效果
当前,气象事业快速发展对人才的需求与人才资源开发程度的矛盾比较突出,亟需解决人才发展的体制和机制问题。作为边远地区的内蒙古自治区气象部门同样面临着业务体制的重大调整,适应社会经济发展的需要,加大对气象部门人才资源的开发势在必行。本文在人才资源开发的相关理论基础上,结合具体实践情况,运用所学的相关知识,以内蒙古自治区气象部门人才资源开发为例,进行系统性研究。具体来说,本文主要研究解决了以下几个问题：
压强与浮力是力学知识的重点,也是同学们学习的难点.在中考中题型多样,是力学中计算要求较高的内容,试题一般为中等难度,也常常综合浮力、压强、二力平衡、密度、简单机械等
湘西黔阳地区辉长辉绿岩矿物学和主量元素特征表明其属于碱性玄武岩,其微量元素显示富集轻稀土元素(LREE),轻重稀土元素分异明显,富集大离子亲石元素Rb、Ba、Th,略亏损高场强
一、正确理解压力的定义1.压力是由于两个互相接触的物体间相互的挤压(发生了形变)而产生的,它是弹力的具体形式之一,它的存在是和形变紧密联系的.例如图(1)所示图中A球不可