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摘 要 新课程改革的核心是面向全体学生，让每一个学生积极、主动、快乐地参与教学。而生物教学应该把握学科特色，教师理念、学生思想、学习方法、知识理论都要活起来。
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而开心的生活和学习，以积极的态度投入学习。这时候学生会非常兴奋，课堂气氛活跃，教师要能放能收，让活跃的课堂气氛转入课堂教学中。
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